Сайт памяти Владимира Савченко (15.2.1933-16.01.2005). Оригинал создан самим Владимиром по адресу: http://savch1savch.narod.ru, однако мир изменился...
Грани.Ру // Перепутанные слепцы раскрыли тайну синестезии 24 Формулы ЧЕРНОБЫЛЬ, 26.4.86 — ВАРИАНТ СИТУАЦИИ ЭССЕ О ПОЛЬЗЕ ИЗУЧЕНИЯ СПРАВОЧНИКОВ ЭТОТ НЕСТАЦИОНАРНЫЙ МИР.... Ганс Христиан Андерсен. Сказки. ПЯТНАДЦАТЬ НОВЫХ ФОРМУЛ ФИЗИКИ И КОСМОЛОГИИ Новая наука ИСТОРИОМАТИКА Лекция вторая. ИСТОРИОМАТИКА В ДЕЙСТВИИ: Мене, текел, фарес для коммунистических лидеров Владимир Савченко. Лекция 3. Историоматика в СНГ Лекция четвертая. Закат Закона. Две модели. Лекция пятая. Третья модель: эта насекомая державная жизнь. Вклад Ленина Лекция шестая Наука, которая могла спасти Советский Союз... Пятое путешествие Гулливера, приоритетные данные В.И.Савченко - МИР ПЕРЕД ТОЧКОЙ ЗАКИПАНИЯ Предсказание нагрева Земли Нобелевки по физике за ХХ век К повести Алгоритм успеха О переменности кванта h и Иной Картине Мира Антиядерное нейтринное оружие: спасение мира, погибель - или платье голого короля? Роман Открытие себя, приоритетные данные Роман За перевалом, приоритетные данные Из рассказа Странная планета Повесть Тупик, приоритетные данные Приложение Приложение 2 Рыбак Тени Три-майл Айленда и Чернобыля в Черных звездах Новая наука Зачатика
Повести Рассказы Романы Публицистика Жизнь Интервью

Лекция пятая. Третья модель: эта насекомая державная жизнь. Вклад Ленина

Лекция пятая. Третья модель: эта насекомая державная жизнь. Вклад Ленина
                                  
                                  "Никто не даст нам избавленья -
                                  ни академик, ни герой.
                                  Добьемся мы освобожденья
                                  своею собственной мозгой!"

                                      НеоИнтернационал, XXI век
И все же, все же, все же... Ладно, Среда. Волны. Но в человеческом же обществе. Не до четкости же автомата или винтовочного затвора: клац-клац-клац. Человек - пусть даже посредственный, пусть олух - все равно существо сложное. Среда же, срабатывающая по математическим законам, не может не быть простой и однородной. Как вода, как электрический ток. Разве вот только - живая?..

I. Модель-3-я, энтомологическая

                             1.
   Когда я рассказал о своих результатах ученой-биологу Елене Николаевне
Громозовой, реакция была мгновенной:
   - В.И., подобных примеров полно в книге Фабра "Жизнь насекомых"!
   Я был шокирован: как так, правители, цари-императоры - и насекомые. Всему
должен быть предел.
   - Я в смысле точности. Точности сложного общественного поведения. Не
знаю, математична ли она, но ювелирно-фантастична - это с гарантией.
   Рассказала примеры, потом дала книгу, я читал.

   Жан-Анри Фабр, выдающийся энтомолог; у него 10 томов "Энтомологических
воспоминаний", но эта книжка типа хрестоматии. Я с таким увлечением и
детективы не читал.
   ... Пчелы, осы - существа не более сантиметра, 6 лапок, крылышки, сзади в
брюшке жало, спереди челюсти и глазки; мозга нет, только нервная система.
Задача продления рода: создать ячейку для яйца, из коего вылупится личинка,
обеспечить ее пищей на 2-4 недели, замуровать. Сооружение ячеек (некоторые
решения могли бы вдохновить и Корбюзье) оставим в стороне. Займемся харчем.
   Оса сколия признает только жужелицу (тоже летающая тварь крупнее ее). При
этом убить нельзя: труп жужелицы быстро разложится, личинка, начав ее есть,
отравится трупным ядом - и привет. Род не продлится. Надо, чтоб "дичь" в
замурованной ячейке оставалась свежей все дни. Для этого ее необходимо
парализовать. Сделать это можно только (Фабр это проверял иголочкой), уколов
жужелицу жалом в строго определенную точку ее нервной системы, в главный
нервный узел. И ввести туда парализующий яд.
   Безмозглая сколия из тысяч видов насекомых окрест находит безошибочно
именно жужелицу, нападает, колет жалом из брюшка (применительно к нашей
анатомии - задницей, т.е. не глядя) точно КУДА НАДО. Та в обморок, который
продлится долго. Приносит к подготовленной ячейке, откладывает в "дичь" яйцо,
запечатывает ячейку "цементной слюной" - улетает с жужжанием исполненного
долга.
   Парализация вместо холодильника в ячейке.
   Другие осы и пчелы работают с иной летающей и ползающей "дичью". С теми
одним уколом не обойдешься, надо поразить три нервных узла. И они их также
точно находят, поражают, парализуют, добычу доставляют к ячейке, откладывают
яичко куда надо - не только не зная анатомии этих тварей, но не имея в 
голове того, чем знают и помнят.
                        
   Я знаю, какое слово вертится в уме читателя: инстинкт. Если заглянете в
учебники или словарь, увидите, что слово это пустое, не означает ничего
кроме констатации факта. Врожденная способность. Вам легче? Я не против,
пусть "инстинкт".
   Но тогда применяйте это слово и к поведению нашего великого государства,
затем СНГ в течении всего ХХ века. Вмеcто слова "история". То, что у ос
точность в пространстве, а у держав во времени, ничего не меняет: мир
ведь 4-мерен.
                             2.
   Это про осу, а теперь про ее личинку. Только вылупившуюся. Размер 1-2 мм -
и не только мозга, но и нервной системы нет; да и строения вообще. Лишь
спереди зачаточная челюсть, чем жевать, и формирующийся пищевод. А задача
архи-сложнейшая: выжить и развиться. Да, стараниями мамы-осы жужелица
парализована и свежа; потому что пока жива. Но и дальше ее надо 2-3 недели
кушать так, ЧТОБЫ НЕ УБИТЬ. Иначе разложится, трупные яды - и конец. То есть
нужно ее выедать так, чтобы не повредить жизненно важные места: нервные
центры, волокна, сосуды - и что там еще, я не знаю.
   А личинка знает. Знает анатомию своей дичи так, что сохраняет ее живой
(во всяком случае свежей) при обглоданности на 90%; до последних дней. Ест,
растет и толстеет, потом закукливается. Род продолжен.

   А я-то думал, что разбираюсь в фантастике. Куда мне до Фабра и его
"героев"! Даже странная мысль: если вспомнить, что насекомые стартовали на
пару миллиардов лет раньше, и поколениz у них сменяются в десятки раз чаще,
то, может, они по развитию далеко впереди?
   В самом деле, примерим узнанное не к государству - к самим себе.
   Вот вас вместо туши в морозильной камере обеспечивают живым быком. Для
пропитания в летнюю пору. (Соотношение вашей массы и быка примерно такое,
как у пчелки-сколии и жужелицы.) Убить нельзя, быстро провоняется, сгниет.
   Ладно. Знакомый тореадор укажет вам точки хребта и шеи, куда надо колоть
- и с какой силой, чтоб не насмерть. Знакомый биохимик даст несмертельный,
но парализующий надолго яд, чтоб смазать им острие рапиры (жало сколии).
Опера "Кармен" без музыки и арий. Ударили, парализовали и остались живы. 
Приволокли домой... Словом, на уровне осы-сколии справились. Бык в доме, 
не мычит, не бегает - живой и свежий пищезапас.
   Теперь вам надо на уровне ее личинки: питаться свежим мясом. Несколько
месяцев. (Не вредно помнить, что 3 недели для живущей один сезон осы равны
многим нашим годам.) Ну-с, начинайте добывать мясо. Сверяясь с атласом
анатомии. Сверяйся, не сверяйся, но брюхо вспороть нельзя. Голову отрезать
тем более. Перерезать крупный сосуд тоже - разве что каждый раз приглашать
хирурга, чтоб зашивал.
   Долго протянет ли ваш бык, и долго ли протянете вы?..
                               3. 
   Произнесите, произнесите еще раз слово "инстинкт", кому не терпится.
Может, заменим слова "Свод законов" на "Свод инстинктов"?

   Во всяком случае, я считаю, что Е.Н.Громозова, проведя аналогию между
поведением насекомых и державной жизнью, внесла в Историоматику, пожалуй,
не меньший вклад, чем я своими формулами.
   Ибо и там, и здесь мы видим то, что на поверхности, не замечая глубин,
игнориуя их. А в них суть. Глубина задает и процессы, и точность их.

   Еще круче: нету ни ос-пчел, ни личинок-ячеек, ни жужелиц и иной "дичи" -
есть Цельный глубинный процесс - процесс-существо; именно оно и живет, а
на поверхности его, как волны на воде, эти насекомые и их "действия". В
кавычках потому, что НЕ ИХ ЭТО ДЕЙСТВИЯ.
   Точно так и нет и правителей-лидеров, замечательных своими оскалами,
лысино/волосатостью и подписями под указами, точными датами прихода к
власти и ухода от нея, а еще промежуточными "тик-так-лидерствами". Есть
подобный же - но куда более крупный, глобальный - процесс-существо, в коем
они и все окрест их лишь самое заметные волнишки и пена; глаза намозолили.
И не они все делают, а с ними делается.
   Процесс-существо-поток по имени Власть?
   Глобальная тупая скотина по имени Власть?..
   Глобальное насекомое по имени Власть?

   ...У меня сейчас на уме вот что: эти "правящая элита", парализовавшая
народ своим предательством, ложью и подлостью, - не выедает ли она его,
как та личинка? Ведь численность населения падает.

   Ну, и главное, что роднит это, конечно, безмозглость. Суммарная 
безмозглость. Каждый вроде при деле, министерства, штабы, главки... а
все вместе - см. формулы. 

II.Подтверждение модели В.И.Лениным

                              1.
    Идеи первичнее нас. Я это говорил, повторяю снова. И в данной теме тоже.
    В октябре 2003, исполнив первые две лекции Историоматики, я отстучал 
 Е-письмишко Юрию Александровичу Лебедеву, доценту-химику, увлекающемуся 
 эвереттизмом, автору интересной книги об этом "Неоднозначное мироздание" 
 (там и про меня есть, поэтому познакомились) - сориентировал. Пусть 
 почитает. 
    В ответном письме - поскольку я в Лекции-2 поминаю Ленина - ссылка на 
 его, Ю.Лебедева, статью "Ленин жил, Ленин жив, Ленин будет жить!"
 Название, прямо сказать, расхолаживающее, барабанное; поэтому не сразу и
 статью скачал, и за чтение принялся. Но прочтя увидел, что это вовсе
 не апологетика, дельно, критично. Названо неудачно, из-за этого многие
 кому надо, статью не прочтут, а те, кому не надо, прочтут - без толку.

    Центральное место ее - приписываемое Ленину "письмо зарубежному другу",
 попавшее в 1921 г. в западные газеты. От него отрекся и сам ПредСовНаркома 
 В.И.Ленин - мол, запустили с целью компрометации. Предписал сдать в архив.
                              2.
    Само письмо - в Приложении 2. Письмо, приписываемое Ленину, 
 все перипетии вокруг него в статье Ю.Лебедева (ссылка там). Здесь даю 
 нижеследующую выдержку из него:
 
   "... Мы ошибались, придавая классу такое большое значение, мы смотрели 
на класс, как на какой-то интеллектуальный организм, способный на 
непосредственное, прямое выражение своих желаний.
   Класс является не чем иным, как организмом, лишенным всякого интеллекта,
свободной воли и какой-либо способности к действиям. Предоставляемый самому
себе, он управляется только классовым инстинктом и классовым самосознанием,
которое никогда не диктует более глубоких для класса полезных методов, чем
это требуют задачи текущего момента. Действия класса, как такового, лишены
постоянного здравого смысла, так как они не рассчитаны на дальнейшую
борьбу.
   Жизнь класса - это жизнь чудовищного моллюска, который защищается и
борется с одинаковой энергией как против ничтожнейшего врага, так и против
могущественнейшего врага, от которого зависит его дальнейшее существование.
Воля отдельных лиц, созидательный дух свободного интеллекта - только они
одни могут предвидеть дальнейшие фазы борьбы, могут суммировать все "за" и
"против"..."
                          3.
   "... Жизнь класса - это жизнь чудовищного моллюска..." Скажите мне, что
это не перекликается с Моделью-3. Даже больше, чем реплика Е.Н.Громозовой, 
наведшей меня на Фабра.
   А фраза абзацем выше:
    "... Класс является... организмом, лишенным всякого интеллекта,
свободной воли и какой-либо способности к действиям..." Неплохо для 
Главного Человека в классовой борьбе, вождя мирового пролетариата! 
(Для нынешних, с промытыми мозгами: пролетариат это класс рабочих.)

   Но во-первых: у меня нет никаких сомнений, что это письмо Ленина -
усталого, разочаровавшегося мыслителя. Компрометация? Где ж это в охранках
или среди бульварных репортеров найдутся философы такого уровня - сочинить
подобное письмо? Многие правители тогда и сейчас дорого бы дали за такой
"компромат" о себе - чтоб о них думали, будто они интересные, глубоко 
мыслящие люди.
   Компрометация Ленина это "немецкий шпион", "в запломбированном вагоне"...
а если в письмеце "к зарубежному другу", то типа: "... А помните, как мы 
с вами в Цюрихе хаживали на улицу красных фонарей - а потом оба лечились 
от трипера." И сразу обывателю-читателю все ясно, и у него сразу 
тепло-тепло в животе.
         
   А здесь глубочайший, хирургический какой-то, философски-политический 
анализ. Ленинского уровня. И стиль его.
   ... В нашем общежитии в МЭИ, в Лефортовском студгородке, в комнате под
названием "красный уголок", конечно же, был шкаф с Полным Собранием
сочинений В.И.Ленина - коричневые, с золотым тиснением на обложке тома, 
отличная бумага и печать. А как же. И лекции по Основам марксизма-ленинизма 
на младщих курсах, по диамату и политэкономии на старших. И всюду  Ленин, 
Ленин, Ленин... 
   Не сказать, чтобы эти тома часто брали в руки - но я, оказавшись в этом 
"уголке" (там удобно было заниматься), иной раз брал. Листал. Зацепившись
глазами за интересную фразу, начинал читать - неважно что. И... не без того,
что иногда зачитывался.
   И политпроблемы мне были до лампочки, и философские тож (в 20-то с
 небольшим лет) - а вот... поддавался очарованию напористой, турбулентной
 какой-то ленинской мысли. И ведь пишет сложнейше, будто и не заботясь быть
 понятым, - просто считает тебя равным по развитию собеседником. И неудобно
 не понять. И понимаешь, а поняв - соглааешься.
   А потом спохватывался: чего это я! Его ж задают, на экзаменах спрашивают.
 Я и конспекты-то обычно не писал, на чужие рассчитывал... а тут на тебе.
 Тоже мне Ильф и Петров! И оскорбленно ставил том в шкаф.
   Но стиль статей помню. Тот стиль, тот. (Хотя, конечно, перевод с
немецкого мог быть и получше.)

   А что отрекся - так от той же усталости. Еще пару лет назад, когда был в
 силе, навязал бы коллегам по ЦК и эту точку зрения. Как навязал - да, так! -
 дату Октябрьской революции. "Вчера было рано - завтра будет поздно." Но
 силы не те, иссякают, дел сверх головы... объясняться еще с ними, чертями!
 "Не я. В архив." Понимал, что партию уже не повернет.
                               4. 
   Феномен Ленина: волевой революционер + правитель + глубокий философ.
Редчайший, если не единственный пример в истории. Философам вообще власть не
нужна; они настолько в первичном мире, что для них она обуза и хлопоты,
переход на четвереньки.
   (Вот поэтому у меня его нет в Модели-2 среди "окурков". Все прочие в тех
формулах - что были, что нет, всех можно заменить на Сидорова, попеременно
то волосатого, то лысого - включая и тов.Сталина, "отца народов". И Сидоров 
мог быть "отцом народов". Или Троцкий (тоже шевелюра и усы). При промывке 
мозгов это легко. Все они метки для чисел, для выявления Закона.
   А Ленин действительно БЫЛ. Так что по большому счету заголовок статьи 
Ю.Лебедева правильный.)
                              5.
   Вернемся к 3-й модели. Не пчела-сколия, а Ленин и ЦК партии большевиков.
Не жужелица, а "моллюск" - да еще крупнее, чем в письме, не один рабочий 
класс, а и крестьянство, и армия, буржуи - вся Россия, взбаламученная, 
полуразгромленная в войне, в революционных судоргах. И эта историческая
(действительно ИСТОРИЧЕСКАЯ) фраза Ленина: "Вчера было рано - завтра будет 
поздно", и последовавшее за ней решение о восстании - точный укол жала в 
нужное место и НУЖНОЕ ВРЕМЯ. 
   Для пчелы важно только место в жужелице, ее задача проще. В революции
насчет места типа нервного узла для укола-переворота все ясно: это
столица империи Петроград. А вот выбрать момент! С точностью до дня, как в 
наших расчетах.
   И конечно же, "яд" - овладение властью, декреты, агитация, приказы - не
парализующий, а для подчинения себе, для овладения ситуацией. Для враждебных
сил, впрочем, конечно, парализующий и даже смертельный.
   В остальном схема та же.

   Вот словесная формулировка этого "жала" и "яда", последние строки в
той выдержке из Ленинского письма:
   "Воля отдельных лиц, созидательный дух свободного интеллекта - только 
они могут предвидеть дальнейшие фазы борьбы, суммировать все "за" и
"против"..."
   Не лишне сопоставить: в октябре 1917, в Неделю Начала, в партии Ленина
было не более 200 тысяч на страну со 150-миллионным многонациональным 
населением на 1/6 части суши. Да и из них половина полуграмотных, таких,
что и слово "коммунист" не всегда умели произнести; чаще "большевики",
"большаки". Сравните с КПСС в Неделю Конца: 20 миллионов членов... из 
которых, увы, в нужный момент, в те августовские дни 1991, ни один 
не встал.

III. Ваш личный вклад в мировую революцию (раз речь зашла о Ленине и Октябре-1917)

   ... Слова, которые кое-кого могут сильно напугать. "Да чтоб я!.. Да
никогда! Хайль Ги... хайль Пу... хайль Ку... хайль все, кто у власти!
Городовой!.. Этот вот всех смущает."
   А между тем вы уже его сделали, такой вклад. Одним тем, что прочли эти
лекции. Но вклад не в ту, с подпольями, листовками, барикадами, митингами,
разрываемыми на груди тельняшками и последующей гражданской войной. В иную,
в Интеллектуальную Революцию, которая уже происходит.
   Эти слова стали расхожими, их применяют чуть ли не к рекламе новых 
пилюль и стиральных порошков. Но у нас здесь они как раз к месту.
   Какие характерные черты обычной революции?
   - ниспровергается один конкретный режим или строй в конкретной стране 
(в пользу другого конкретного режима и строя);
   - привлекаются широкие народные массы;
   - после победы революции обычно следует распря (гражданская война);
   - затем устанавливается новый порядок (который часто оказывается хуже
прежнего).
   Каковы отличия Интеллектуальной революции? Оно одно, даже множественного
числа не надо: РАЗОБРАТЬСЯ. Во всем разобраться самому, докопаться до глубин
и постичь. И тогда решать, как относиться и как поступать.
   Масс не надо, ну их. Распрей тоже; ни спорить, ни доказывать что-то
кому-то. И присоединяться к кому бы то ни было, чтоб взять верх над другими,
или для строительства нового порядка (чтоб там заиметь свое), не нужно. 
Перебьются. Истинное Знание усиливает; возьмете свое сами - то, что вам 
действительно нужно.   
   И если вы сейчас разобрались, то тем самым спокойненько, без барикад и
пальбы, без листовок и тюрем, без единого выстрела - ниспровергли для 
себя ВСЕ правящие режимы, какие есть и будут.
   А ежели нет - что ж, вникайте далее.

"Лекция 6. Историоматика - наука, которая могла спасти Советский Союз"
Приложение 1. Сумма формул
Приложение 2. Письмо, приписываемое Ленину

© 2005 Владимир Савченко, оригинальный дизайн сайта, тексты. Товары для рукоделия. Интернет-магазин